今年もニュースを纏める時季となった。果たしてニュースとは、お騒がせな椿事なのか。人の口に膾炙され伝わる奇蹟の粉のようなものなのか？新燃岳の噴火以来ダメージの連打、連鎖を解く穏やかさとボランティアの側面が社会的価値を産み始めたとも感じる。政治に求めても叶わない小活動の穏やかな増殖があろう。
さあ、つい先月の末。事務所の模様替えが同居予定のメンバーらと決行された。中小規模同士で県ボラ事務所を活用して協働を開始するための事務所共用のために。もう一団体も都合で移住する希望を受けての三者稼働の予定が浮上し、即実行となった。ただでさえ、30年の実績のNPO
お蔵入りの資料機材が休日の福祉総合センター１階奥の廊下に出され、夕方には三者用デスクとキャビネット、共用ネットワーク、共用ミーティング机のスペースに変身した。すでに火、木には、休眠していたNPO法人ネットワークの7年間が解凍され動きはじめている。
担当者は亀澤克憲さん。高等学校事務職退職者で組織された教育ボランティアのミッションを掲げられている。縁があり辻会長の研究室、近所の公立大からの事務所移転。
豊富な教育現場経営のスキルが福祉教育ともリンクして、かつ7割がたは、弱小と見られるNPO法人同士の集約に応分の責務を自ら担われる意思表明も次の日には、宮崎県の所轄課二カ所に挨拶回りにと迅速なスピード感には敬服させられる。
さらに、会員関連ニュースとしては、かって同居して産声を上げたおもちゃライブラリーの進化形たらちね会の周年祝賀会とV365はにわの会仲間の家OG嵒瀬眞里子歓迎会の両方から声掛けられた最古参婦人ボランティア高嶋恵美さんのお元気な生活。かってのほうれん荘や納宏子宅の家を開くやり方でサロンえみさんの家に仲間を呼び込み理想を現実にされた展開。前出のV365OG嵒瀬眞里子さんは、かっての森冨貴子さんに年齢も福祉職も同じ道に立つ途上に振り返りの旅だと元気付けられた、皆の衆。
そして、そしてそれらを後押しした県ボラの歴史も新進新リニューアルの年の瀬となった。

写真の電動車椅子を24時間テレビから寄贈された頃から、再認識がされるようになった県ボラがかかげる灯り。

１１月２７日（木）のまつぼっくりの報告です。

■「ふれあいアート」　県ボランティア協会主催
平成２６年１１月２７日（木）実施
（平成２６年度　第四回　通算８回目）

幼児期に多様な存在理解を促す意味を下敷きに、アートを媒介に、幼児と障がい
ある人が交わり、アートの持つ力を探る企画。

→本日、１１／２７（木）
小松にある、まつぼっくり保育園で実施。
今年度、３０年の活動の末NPOになった。保護者が運営に携わる共同保育の形態
をとる。遊びは、近くの山や土手。ムカゴやノビルなどの山菜採りを行い、年少
期より料理をする。絵画も同時期より毎日描いている。のびのびとした保育理念
の下、子ども達のたくましさが光る。昨年につづいて２回目。

本日は、９時に同園に到着。主催者側の顔ぶれは、公立大の教授で県ボランティ
ア協会の会長である辻さん、公立大の辻ゼミ学生２名、電動車椅子の光代さん・
靖治さん、心ほぐれる陶芸実践の瀬尾さん、書を柱に据える生駒の７名。
園児さんは、年長年中年少の９名と園長先生。
園につくなり、先生の掛け声の下ダンスをする９人の姿が愛くるしく目に入った。
「ここで回って。はーいくぐって」準備の手を停めて見入ってしまうほど。
主催者側が開始時間まで打ち合わせにあたる最中、９名の園児さんは、ちょこん
と小さい椅子に座り、落ち着いて待っていてくれた。’なにをするのかなーーー’
という興味津津な眼を向けながら。
４０畳のブルーシートを広げ、台替わりに外して貰った戸棚の扉を２枚、真ん中
に設置。瀬尾さんが、粘土を周りに置き準備完了。
今日の体験プログラムは、造形。この企画では初めての試み。

９時５０分　予定よりも少し早いが開始とする。
冒頭のスタートを生駒がさせていただく。
「みんなで楽しく遊びましょう」の辻会長の挨拶に園児は元気よく返事。
主催者の自己紹介では、呼び方を一人ひとり先生と園児が確認をして進む。園児
の自己紹介では、６才から４才の９が、はっきりとした口調と聞き取りやすい声
の大きさで名前を教えて下さった。
園長先生「今日は土の神様をつくることを聞いてました。楽しみです。」

さーいよいよ、体験スタート。
今回の造形の進行は瀬尾さん。昨日は緊張して眠れなくなるほどであった、との
こと。
粘土２種類を用いたプログラムを準備された。
プログラムの最初は、導入。
２枚の板の周りを園児、光代さん、靖治さん、主催者で囲み、力を伝え合うこと
を行う。
手をつないだり、手のひらにふーっと吹きかけたパワーをお隣の人のほっぺたに
手を当て伝え合ったり。ワクワク感が一つになるようであった。
つづいて、粘土ポトン遊び（土偶（土の偶然）をつくる）。陶芸粘土を使用。
瀬尾さんから促され、年長、年中さんがみんなに粘土を配ると、手元に届いた粘
土を園児たちは早くいじりたいそぶりに。
「みなさん、お布団（濡れた雑巾）を粘土にかぶせてください。動き出す前の静
寂を共感。
「では、寝ている粘土さんに、やまちゃんとのうみさんに元気を注入してもらい
ます」
「やまちゃんからお願いします。どんな掛け声でもいいですから」
その声掛けに応じ、光代さんんが「はーーーっ」と全身を動かして元気を発信。
園児に笑いが。更に靖治さんは、全身を震わせ、上体を浮かせて「ぶぁーーー」
と地響きをかんじさせる元気発信を。園児にまた驚きの笑いが。
そして、２人につづいて園児と学生さんみんなで元気注入「はーーー」と。
大きな元気玉が粘土に注入され、黄土色の固まりの出番となった。

粘土を実際に手にして、ちぎって２つ３つの固まりに。
１つは丸め、１つはぎゅって握って。
光代さんと靖治さんのぎゅっと握る動きに園児達も導かれ、ぎゅっぎゅ。
いろんな形の粘土が現れた。
「４歳、５歳、６歳の今の形です。それぞれの形ですよー」
「どんな形に見えるかな－」
瀬尾さんの声掛けになるほどのような視線を向ける。
丸めた粘土は、座ったままで高いところから落とし、出来た形に筆の反対側で目
や口を入れていく。笑っている顔、叫んでる顔、色んな表情が並んだ。

粘土の神様が出来た後は、光代さんにお話し聞かせてのコーナー。
お話しを聞くだったが、光代さんに園児９名が自分の好きな食べ物や、好きな遊
びや、家族のことなどを聞いてもらう形になった。
園長先生「この年令で人に何かを尋ねるのは高度なんですよね。聞いてほしい自
我の目覚めが起きているお年ごろですから」微笑ましい光景はしばらく続いた。

光代さんと園児のお話しコーナーの後は休憩を挟み靖治さんの文字書きコーナーへ。
全紙（７０㌢☓１３０㌢）の紙を広げ、靖治さんが大筆を動かす。
子ども達の視線は筆先を一心で追う。字形がどうだったか考える腕の動きありな
がらも、２文字を書き上げた。
園児に何に見えますか、と問うと「キリン」「足に見える」「ゾウさんがキャベ
ツを食べているみたい」寝そべってみたり、さかさまでみたりして、いろんなイ
ンスピレーションを園児たちは口にした。
描かれた文字は　「遊ぶ」
野海さんの意図は「みなさん毎日遊んでいます。僕はそれが羨ましく思い書きま
した」と。描かれた作品は、ホールの中央に掲示された。

靖治さんの揮毫の後は最後の造形プログラム。
焼かない粘土を手にして、ローラーでコロコロ。
「さっきみんなが作った神様を入れるお皿を作ります。」
ローラーで伸ばした後は、指や爪などで’つんつん’　’とんとん’。
瀬尾さんの声掛けと光代さんと学生さんの突付き具合に園児たちは動きを引き出
される。前半で緊張の余り、涙が止まらなかった園児さんもリズミカルな模様の
お皿を作り上げた。
「お皿の裏に足を付けます。今からお団子を３つ配ります。丸めたら、お隣の人
と交換をしてください。」
’ころころ　ころころ’出来たお団子を交換し合い、皿の裏に水で接着する。
この行程で、お顔にしたい衝動をどうしても押さえられない園児さんは、皿の足
というよりもリバーシブルデザインを施すことを欲し続けた。
お皿も出来上がり体験終了。

最後の感想では、園児全員が大きくはっきりした声で「粘土が楽しかった」「お
皿がつくれて嬉しかった」など、人と違う本人なりのコメントが響いた。
園長先生の感想「作品表現をありのままに受け入れられる進行は、日頃の保育の
在り方を見つめなおす機会になりました。個人的にも主催の皆様とはお付き合い
をしたいです。」
最後の締めの挨拶は光代さん、「みなさん、一杯お話しできて嬉しかったです。
街で私達のような人を見かけた時は声をかけてください。元気であそんでくださ
い。」

帰り際、「ばいばーい」「又来てねー」
テンポのいい、お腹一杯になる時間があっというまにすぎた。

■「ふれあいアート」　県ボランティア協会主催
平成２６年１１月１２日（水）実施
（平成２６年度　第三回　通算７回目）

幼児期に多様な存在理解を促す意味を下敷きに、アートを媒介に、幼児と障がい
ある人が交わる機会を設け、アートの持つ力を探る企画。

→11/12(水)　この日は、西都の保育園にて実施。
この日の主催側の参加者は、公立大の教授でボランティア協会会長の辻さん、公
立大学生３名、電動車椅子３人衆の光代さん・靖治さん・祥吾さん、心ほぐれる
陶芸実践の瀬尾さん、書を柱に据える生駒の９名。

朝、９時、園舎のホールに入り、ブルーシートを全面に敷く。しばらくして、車
いすの三人、光代さん、靖治さん、祥吾さんが到着すると、園庭で遊んでいた園
児達がわっと車いすをそれぞれに囲み３にん共に立ち往生となり、楽しい出迎え
を受ける。
分校跡という、保育園は園庭が広く、園舎に届く日差しもいっぱいで明るい雰囲気。
準備の最中から、年少から年長までの園児が、なんだなんだと覗きに来る。
こちらも、たまらず話しかけたり、抱っこをしたり、お互いに待ち遠しい準備の
時間。
子ども達の目には車いすと、車いすに乗る人それぞれに関心が注がれ、始まりの
時を静かに待っていた。

今回、参加の年長児さん１２名は、相当わんぱくと聞いていたのでどうなるか楽
しみであった。
先生から、「すみません、この子たちも少し見学をさせてください」と年中らし
き園児さんが年長さんの後ろにキョロキョロした目で着席。自己紹介で靖治さ
ん、祥吾さんの話し方に自然と笑いを起こす園児、静止する園児。さーいよい
よ、始まり。

妖怪ウオッチのシールを胸元に付けた瀬尾さんの進行で開始。
最初に辻会長の挨拶「みなさん、元気ですかー。今日は、みなさんと沢山遊ぶ為
に、劇を観たり、習字のようことをしたりします。元気よく遊びましょう」
つづいて、園長先生のご挨拶「もー、待ちにまったこの日です、園児と今日来て
いただいた皆さんと楽しい時間になること、わくわくしています。」

挨拶等後、プログラムに入る前に、気持ちをほぐす導入を行う。瀬尾さんが、
「みなさんお隣の人の手を握ってー、力を伝え合いましょうー」の声掛けに、
１２名の園児は手をつなぐ。
間に入った、車いすの光代さん、靖治さん、祥吾さんにも手を擦り擦りする園
児。靖治さんの顔を触ったり、頬ずりする子どももには、驚きが起きた。

力を伝え合って、プログラムに。
体験の進行には、生駒が当たらせて戴く。
最初は、みやざき◎まあるい劇場の主宰の祥吾さん。
今年、こふく劇場の永山監督の演出で鳥取と広島で公演された「青空カラー」の
ワンシーンを公立大の雄佑さんを相手に一部を演技披露。
園児達は分かりづらい点もありながらもジーっと見入っていた。
演劇後、質問を問うと「ありませーん」と控えめに口をそろえて。幾つか祥吾さ
んに主催より質問をぶつけ、彼のことを園児にお伝えする。このやりとりで、祥
吾さんの答えを聞き手が復唱する普段のやりとりを意識して行い、園児に分かる
ことを努めた。

祥吾さんの演技の後では、文字（絵）当てゲーム。
小学１年生で教わる漢字に絵を付けた模造紙を展示。それをみて、まず、靖治さ
んが２つ身体を使って文字（絵）を表現。「ぶたー」「さるー」と掲示されてい
ない文字（絵）を言う子ども達がいたり、最初はやや考える場面もあったが、慣
れてくると「ひー、ひー（火）」と「あめー（雨）」と靖治さんの力を振るった
身体表現を当ててくれた。靖治さんの後は、雄佑さんが照れながら一問、そし
て、園児達に２名やっていただく。２名とも要領が若干わかりずらかったか、雄
佑さんと同じ「月」を連発。
それはそれで、文字を身体で表現することの一つの試みは行えた。

文字当て後は、いよいよ筆を執っての体験。
２箇所に別れ、3メートル近い紙を用意して一本線を。
最初に光代さんと靖治さんがデモを披露、２本の力強い線を静かに見終わった園
児達が、交替で紙の上にまたがったり、横に立ったりして一気に一本線を引き上
げる。入筆が強いものあれば、優しい物、終筆では画面を走り去っているもの、
寸前で優しく終えているもの、いろんな表情の線が現れた。紙を出したり、引き
上げたりで予定よりは時間はかかったが、園児の人柄そのままが映しだされた一
本道が１２本並んだ。

麺のような様が揃ったあとはしばし休憩。

１５分ほど休憩を開けてからは、靖治さんの揮毫。
園児たちが持ったこともないような大きな筆と全紙（１３５センチ☓７０セン
チ）に２文字。
練習の段階から園児たちは接近して靖治さんの一挙手に声援を送りながら注目。
いざ、筆を持ち墨を付け書き進むと園児はさらに前のめりに。と、靖治さんの筆
が止まる。文字を書き間違えた、瞬時にもう一枚ということで、紙を変え再挑
戦。ぎゅっ、ずしんずしん、ずずずずー。意に反して緊張する身体に制御をつけ
ながら動く筆。園児たちは、描かれる線を追いながら「山？」「木？」などと声
をだす。書き上げた３文字。「出来る」。
書き終えた靖治さんに問うと、「今は、できないことでも大きくなると出来るよ
うになるから頑張ってください。」
黙って聞き入った園児達。「何か靖治さんに聞きたいことありませんかー」と聞
くと、あっけにとられたのか先の祥吾さん同様「ありません」と。
主宰者側から靖治さんに幾つか質問を行う。じっと聞く園児たち。

集中して見た後は、４人づつに別れて７０センチ☓７０センチの紙に　「◯」を目
隠しして書く流れに。
最初に祥吾さんが筆を持ち目隠しでしゅっと。大きく点々がほどよくついた円が。
それをみた園児たちが代わりばんこに目隠しをして筆をもつ。目隠しをしたお友
達の介助を待っている仲間の園児が手伝い。控えめながらも堂々とした円、大き
な大きなお月さまのような円、空間に語りかけるような円、どっしりと太い線の
円。様々な顔が飛び出して、園児の一人ひとりがそのまま現れているようなもの
が次々に。

最後は、五メートルについだ紙にみんなで一本の線を。
園児、園の先生、主催者、総勢２０名がぐるりを囲み、大きな筆にたっぷり墨を
含ませて筆をバトンタッチしながら線を引く。出だしの大学生の変化に飛んだ線
が、その後の園児達に刺激を与え、ジグザク、ぐるぐる、ジュジュジュ。墨の飛
び散る歩みあり、かすれをゆっくり進む歩調あり、みんなで線の行方を追う。最
終の筆が靖治さんに渡ると気合の一筆、ぐぐぐー。思わず身体が前に倒れ、線の
上に顔が落ちた。靖治さんの顔についた墨を拭き取ろうと側にいた園児がすぐに
拭きとってくれた。

個々に持つエネルギーがこの場に介して、スパークした。
最後は、描き上げた作品が天上から吊るされている中、みんなで記念撮影をして
終えた。
園の先生からは、「園児の思わぬ顔を観ました」　「日頃の保育の在り方を振り
返りました」
「この企画ならではの引き出す力感じました」。
脱力感に襲われるほどの放出現場だった。
最後現場を後にするときには園児達が出てきてお見送りをしてくださった。
改めて、園児たちだけでなく、主催者にも、みんなのハートに種まきをする、そ
んな企画とつくづく感じるものであった。
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学会、講演会と刺激が続く内、知恵熱が出たかと額に手を当てた今月霜月、旧暦閏長月。鼻水も加わり風邪ひきのよう。明日の事務局ボランティア当番はひっそりひそひそするつもり、なので、繰り上げての更新。